Bericht zum Theaterworkshop „Tintenherz“

Eine Theaterpädagogin vom Frankfurter Schauspiel führte am 5. und 6.12.2019 mit allen drei 3. Klassen der Pestalozzi-Schule einen 1½- stündigen Workshop als Vorbereitung auf das Weihnachtsmärchen „Tintenherz“ durch. Nach einigen Aufwärmübungen, deren Elemente später auch im Theaterstück vorkamen, wurde eingehend über das eigene Leseverhalten und die Freude an Büchern gesprochen. An-schließend wurden in Partnerarbeit von den Schüler*innen die zentralen Figuren des Stücks vorgestellt und von einem Partner als Skulptur dar-gestellt. Dabei war es sehr wichtig zu erkennen, welche Charaktere im Stück der realen Welt und welche der fiktiven Welt (diese entstammen dem Buch ‚Tintenherz‘) angehören. Zum Schluss entwarfen die Klassen selbst ein kurzes Stück und setzten es mit viel Freude szenisch um. Die Theaterpädagogin war mit viel Herzblut und Engagement dabei und auch die Kinder blieben die gesamte Zeit motiviert bei der Sache. Es war eine tolle inhaltliche und pädagogische Vorbereitung auf das Theater-stück, das einige Tage später alle Erwartungen übertraf. Ganz herzlichen Dank an die Bürgerstiftung Kelkheim, die die Finanzierung des Theater-workshops übernommen hat.

Kelkheim, den 15. Dezember 2019

Daniela M. Huss-Conradi

(Klassenlehrerin der Klasse 3c)

66. Digitale Helden: Das Projekt startet jetzt auch im Privatgymnasium Dr. Richter

                   Am 15.10.2019 erhielten wir folgende Nachricht des Privatgymnasiums Dr. Richter

Lieber Herr Kübel,

wir freuen uns Ihnen mitteilen zu können, dass das Projekt „Digitale Helden“ im Schuljahr 2019/2020 erfolgreich gestartet ist; wie geplant ist es uns gelungen, jeweils fünf geeignete Jungen und Mädchen in das Programm aufzunehmen. Ganz besonders im Namen dieser SchülerInnen sagen wir bei dieser Gelegenheit daher schon einmal herzlich DANKE für die bereits zugesagte finanzielle Unterstützung durch die Bürgerstiftung Kelkheim.

Dank der 1. Klasse der Pestalozzischule für den Besuch im Senckenbergmuseum am 22.3.2019

Pestalozzischule, Klassen 4

Liebe Bürgerstiftung,                                                                                  8.3.2019

herzlichen Dank für Ihre finanzielle Unterstützung unseres Ausflugs ins Bibelhaus in Frankfurt. Wir hatten einen tollen Tag mit den Kindern und es hat alles sehr gut geklappt und die Kinder und wir kamen glücklich zurück.

Im Bibelhaus hatten wir mit unseren drei Religionsgruppen drei Führungen. Das Personal des Bibelhauses hat die Kinder sehr gut angesprochen und die Kinder konnten viele Dinge ausprobieren. Wir saßen bei den Nomaden im Zelt (Altes Testament), wir haben den Sturm auf dem See Genezareth gestillt (Neues Testament) und wir haben gedruckt, ein Heft gefaltet (Buchdruck, Luther…) und vieles mehr.

Auch konnten die Kinder jederzeit Fragen stellen, die sehr professionell beantwortet wurden und auch das Wissen der Lehrerinnen erweiterte.

So können wir nun in Ruhe das Thema „Bibel“ abschließen, das wir mit einem so tollen Ausflug bereichern konnten.

Liebe Bürgerstiftung,

wir waren am 6.6.18 mit unserer Klasse im Wissenschafts-und Abenteuermuseum in Köln.

Dort gab es verschiedene Abteilungen: Dinosaurier, Weltraum und Erde, Experimente aus der Sendung mit der Maus, Technik, Sicherheitssysteme.

Am spannendsten war der Flugsimulator. Die optischen Täuschungen haben uns auch sehr gut  gefallen. Man konnte viel ausprobieren. Wir haben gelernt, wie ein Sicherheitsgurt funktioniert und noch viele andere Sachen.  Außerdem haben wir den Start der Sojus Rakete live auf einer Riesenleinwand miterleben können.

Vielen Dank, dass sie uns den Eintritt bezahlt haben.

Die Schülerinnen und Schüler der Klasse BO 3/4 der Anne-Frank-Schule

Die 3. Klassen der Pestalozzischule in „An der Arche um 8“

Wir waren am 21.12.17 in dem Theaterstück „An der Arche um 8“. Es waren da drei Pinguine, die lustig spielten und sangen. Es gab auch eine Taube, die eine witzige Frisur hatte. Gott hatte es regnen lassen und eine riesige Flut über die Erde geschickt, weil die Menschen und Tiere sich immer stritten. Aber natürlich stritten sich die Pinguine trotzdem noch weiter. Dann kam die Taube und sagte ihnen, dass in der Arche noch Platz war und 2 Pinguine um 8 dort sein sollten. Aber es waren ja 3 Pinguine und es durften nur 2 mit an Bord. Was sollten sie mit dem dritten machen? Wir wollen nicht alles verraten, doch eines ist klar: Freunde finden immer einen Weg!

Wir fanden an dem Stück besonders toll, dass es so lustig war und die Verkleidungen der Pinguine so dicke Bäuche hatten. Es war eine lustige Geschichte, besonders als ein Pinguin so tat, als wäre es Gott, der sich im Koffer versteckt hat und nicht ein Pinguin. Ganz besonders hat uns gefallen, dass wir etwas machen konnten, das nicht in der Schule war. Wir mussten extra nach Frankfurt fahren! Zum Glück haben wir alle in den Zug gepasst.

Vielen Dank, dass Sie uns geholfen haben, zusammen in das Theaterstück gehen zu können!

Besuch der Max-von-Gagernschule, Klassen 4a,b im Museum für Kommunikation am 7. Dez. 2017 Dazu erhielten wir folgenden kurzen Bericht:

Am 7.12.2017 unternahmen die Klassen 4a und 4b der Max-von-Gagern-Schule einen Ausflug in das Museum für Kommunikation in Frankfurt.

In der Ausstellung sowie in der Kinderwerkstatt konnten Kommunikationsmittel früherer und heutiger Zeiten bestaunt und erprobt werden. Morsen von Kurznachrichten, Telefonieren mit einem Wählscheibentelefon, Versenden von Luftpost, Erstellen eigener Druckplatten – hier fanden alle ein passendes Angebot.

Abschließend schickten wir unsere Ohren in der Sonderausstellung „Popmusik in Deutschland“ auf Entdeckungsreise.

Besuch der Gesamtschule Fischbach, Klassen HR7 im Mathematikum Gießen.
Die Lehrerin schreibt uns dazu:

Zum Projekt "Mittagsmahl" schrieb uns die Schule

Projektwoche der Anne-Frank-Schule

Projekt "Aus alt mach neu"

Während des Wochenprojekts  "Aus Alt mach Neu" kreierten Schülerinnen und Schüler aus alten Kleidungsstücken und aus Aluminium-Kaffeekapseln neue trendige Mode und Schmuck.
Gute Ideen und praktische  Tipps für die Schmuckherstellung erhielten Sie bei einem Besuch des Goldschmiedehauses in Hanau. Ein Goldschmied führte durch die Ausstellung und in einem anschließenden Workshop konnte jeder ein Schmuckstück selbst herstellen.